Lenguaje figurado y manejo de nexos en adolescentes con déficit en el discurso y bajo rendimiento escolar

Autores/as

  • María Mercedes Pavez Escuela de Fonoaudiología, Universidad de Chile
  • Carmen Julia Coloma Escuela de Fonoaudiología, Universidad de Chile

Palabras clave:

Lenguaje figurado, discurso, adolescencia