VILLANUEVA, P. Aprendizaje basado en problemas: un enfoque innovador en el currículo de fonoaudiología. Revista Chilena de Fonoaudiología, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 63–75, 2006. DOI: 10.5354/0719-4692.2006.48362. Disponível em: https://revfono.uchile.cl/index.php/RCDF/article/view/48362. Acesso em: 5 may. 2024.