López Ulloa, S. 2004. Bondades y Limitaciones de la Operacionalización de Objetivos en los Programas Educativos o de Intervención Social: un Ejemplo al Interior de la Psicología Educacional. Revista de Psicología. 13, 1 (ene. 2004), Pág. 57–72. DOI:https://doi.org/10.5354/0719-0581.2004.17487.