La Revista de archivos, bibliotecas y museos fue una publicación periódica que, fundada en 1871, se mantuvo vigente algo más de un siglo, hasta 1979. Los números que vieron la luz en el último tercio del siglo XIX serán objeto de este estudio porque en sus páginas incorporaron las inquietudes lingüísticas de una sociedad sometida a constantes cambios, a partir de diferentes esquemas, tanto el de preguntas y respuestas establecido por El Averiguador, como el artículo que incorpora la investigación filológica o la crítica de las obras de esas características publicadas en el momento. De ellos se extraerá la forma más adecuada de estudiar la lengua, así como la consideración de determinados usos, correctos o no. Su análisis proporcionará interesantes datos para conocer las actitudes ante la lengua, su consideración social y el conocimiento interno del idioma por parte de los colaboradores. La difusión de estos hechos incidiría, sin duda alguna, en un público lector que debía desenvolverse con soltura con una de sus herramientas de trabajo: la lengua.

Nota de autor 1

Nota 2

Durante el siglo XIX se produjo la consolidación de la prensa como medio de comunicación y de difusión de conocimientos entre la sociedad. El desarrollo de este soporte escrito se vio favorecido, a grandes rasgos, porque dejó de ser un vehículo casi exclusivo para la expresión de ideas políticas y extendió sus intereses hacia cualquier aspecto que pudiera despertar curiosidad o atención entre los diversos sectores de la sociedad. De ese modo nació el periodismo informativo y una cantidad ingente de títulos que tomaron por objeto de análisis o motivaron la divulgación de cuestiones relativas a campos temáticos concretos, como se hizo notar en la segunda mitad de esa centuria 3 . Ello se vio favorecido en gran medida porque era un medio de difusión rápido y económico y, por lo tanto, accesible para la clase media y burguesa que empezaba a cobrar cierta importancia en las grandes ciudades, bajo el auspicio del nacimiento de determinados sectores industriales.

El auge y la difusión de este vehículo de comunicación novedoso, a pesar de haber nacido en siglos anteriores, provocaron que también comenzara a ser considerado desde un punto de vista teórico y, por tanto, visto como un género textual más. Con ese interés, junto a la defensa del medio en cuestión, nacieron las palabras utilizadas por Pacheco o Sellés en sus discursos de ingreso en la Real Academia Española en 1845 y 1895, respectivamente (Puche Lorenzo 2019a: 180). El propósito de describir el género en ciernes se extendió a los manuales de retórica y manuales de estilo, surgidos a finales del siglo, en los que se introdujo la descripción de los diferentes tipos textuales que podía incorporar la prensa, aunque bajo la óptica de la retórica y sin mencionar el proceso de redacción. Estas obras ofrecían diversas posibilidades a la hora de establecer tipologías textuales, en virtud de las ideologías de sus autores, así como de la propia evolución del medio (Arnaux 2019). Por ello, merece la pena destacar la perspectiva que aportó un autor cercano a los hechos como fue Ossorio (1903), quien, con denuedo, abogará por considerar a la prensa como necesidad social y como un género literario más. Aunque el medio haya recibido, antes y después, numerosas críticas y desprecios, no olvida que en sus páginas se introdujeron colaboraciones de los hombres más ilustres. Aunque se nutre de numerosas citas de autoridades como sustento de sus opiniones, se podría resaltar parte del discurso del Marqués de la Fuensanta del Valle, que manifestó lo siguiente:

El periodismo está encarnado en nuestra organización social y no es obra que la revolución ni la reacción puedan destruir; es la máquina, el procedimiento que marca la cultura y progresos que van realizándose, institución definitiva de la sociedad, sin duda transformable, pero que no habrá fuerza bastante para hacerla desaparecer (ápud. Ossorio 1903: VII).

Los hechos expuestos se materializaron en un casi inabarcable número de publicaciones de diverso alcance geográfico (local, regional, nacional o supranacional) 4 que, gracias a la posibilidad de consulta en línea, conforman un corpus textual de gran interés para el estudio de la historia de nuestro idioma desde perspectivas novedosas y, hasta ahora, impensables. En el caso del siglo XIX, la prensa constituye una fuente de indispensable para comprender la evolución del español en un periodo que empieza a ser mejor conocido desde las diversas perspectivas del análisis gramatical 5 , y que se ha convertido, por tanto, en objeto de atención para los historiadores de la lengua, desvelando y aportando importantísimos datos a ese respecto 6 . Las perspectivas en cuanto al análisis lingüístico de este tipo de producción textual se han visto engrandecidas bajo el concepto de “textos efímeros”, cuyas características se adaptan en su mayoría a las páginas de la prensa decimonónica, en el caso que aquí se abordará. Se encuentran recogidas y especificadas en Provencio Garrigós (2019 : 63) y se refieren, principalmente, al tipo de mensaje, vinculado a unos hechos que se producen en un tiempo y lugar determinados y, por tanto, su vigencia o actualidad es breve, junto con una amplia variedad temática; al formato, puesto que, partiendo de una heterogeneidad formal, los textos pueden contener ilustraciones, disponer de una variada extensión y se imprimen en un material de baja calidad frente al libro impreso; o al espacio, porque circulan en espacios públicos o privados de la vida cotidiana y, en consecuencia, emisor o receptor pueden ser individuales o colectivos.

Nota de título 7

Tras el contexto descrito, el estudio que se desarrollará en estas páginas tendrá como objeto de análisis determinadas cuestiones lingüísticas concernientes a una publicación periódica, la RABM, que se fundó en el siglo XIX y que gozó de gran prestigio entre los historiadores de la lengua. El primer número impreso vio la luz el 31 de enero de 1871 y se mantuvo vigente hasta el año 1980, es decir, fue una longeva publicación cuya vida se alargó más de un siglo. Su periodicidad comenzó siendo mensual, pero varió a lo largo de su dilatada existencia a quincenal, bimensual o trimestral. Los números aparecidos durante un mismo año conformaban un tomo o volumen, lo que permite reunir un corpus de ochenta y tres tomos que constituyen toda la producción editorial de esa publicación. El hecho de que no se superen los cien tomos se debe a que la revista contó con diferentes etapas o épocas y diversas interrupciones causadas por motivos económicos, principalmente. Por tanto, se pueden diferenciar cinco periodos, el primero se corresponde con el intervalo comprendido entre los años 1871 y 1878 y consta de ocho tomos; el segundo ocupó un solo año, 1883, y conforma un solo tomo; el tercero se refiere al periodo entre 1897 y 1931, con un total de cincuenta y dos tomos; el cuarto entre 1947 y 1953, con siete tomos; y el quinto y último periodo, abarcó los años entre 1954 y 1980, con veintidós tomos 8 .

Los contenidos recogidos en esta publicación periódica se corresponderán con aquellos relacionados con la formación del personal destinado en bibliotecas, archivos y museos, que eran licenciados en filosofía y letras, mayormente, o contaban con conocimientos adquiridos en la Escuela de Diplomática que se encontraba en ciernes. Pero también podían ir destinados a un lector culto próximo al mundo de la cultura en general. No obstante, en la presentación del primer número se detallarán los que acogerá este nuevo recurso impreso: cuestiones relativas a la organización y servicio de Archivos, Bibliotecas y Museos, así como las disposiciones oficiales que atañen a su organización, sin olvidar las novedosas, en aquel momento, bibliotecas populares que adquirieron un importante papel en la instrucción y educación de la sociedad finisecular; trabajos originales emanados de las tres secciones del cuerpo; la publicación de documentos y datos históricos inéditos; la inserción de preguntas y respuestas formuladas por los suscriptores o individuos del cuerpo; noticias de impresos, manuscritos y objetos arqueológicos; y, por último, notas bibliográficas y anuncios de libros y periódicos (RABM 1871: 3). Esta detallada descripción de las secciones sufrió importantes variaciones a lo largo de su dilatada vida, causada por la evolución de los intereses de la revista y del propio cuerpo de profesionales al que iba destinada.

Los contenidos recogidos en la RABM han llevado a considerarla como “el órgano más importante de expresión de la cultura española” (Magallón, Navarro y Navarro 1959: VIII), sobre todo en el periodo correspondiente al último tercio del siglo XIX y el primero del siglo XX 9 . Por ello, el objetivo marcado en este trabajo consistirá en el análisis de los contenidos lingüísticos aparecidos en ella y en poner de manifiesto su importancia para el mejor conocimiento de la historia de nuestro de idioma tanto desde un punto de vista descriptivo, como teórico. Sin embargo, dado que el conjunto de números publicados conforma un considerable corpus de trabajo, se ha visto la necesidad de acotarlo por la riqueza que contiene y las numerosas posibilidades que ofrece 10 . En estos momentos, el estudio se ceñirá a los dos primeros periodos (1871-1878 y 1883), porque son los únicos aparecidos íntegramente durante el siglo XIX 11 y, de este modo, se posibilita una demarcación temporal coherente no solo con la revista, sino también con la propia evolución de la lengua y de las ideas lingüísticas.

Acotado, pues, el eje temporal del corpus y, en consecuencia, el número de tomos analizados, nueve en total, hay que plantear una serie de apreciaciones terminológicas que es necesario conocer para poder establecer con mayor solidez las bases de este trabajo. El propio título de la publicación elegida sugiere la primera de las cuestiones, porque se denomina revista y ello permite establecer la diferencia entre periódico y revista dentro del contexto de la prensa decimonónica. Según el DRAE (1869) 12 , revista es, en su cuarta acepción, “Papel periódico en forma de libro, por cuadernos, sobre materias políticas, científicas o literarias”, mientras que periódico, en su segunda acepción, es “La obra ó papel que se publica en ciertos días ó por tiempo determinado. Se usa también como sustantivo en la terminación masculina” 13 . Este intento de diferenciación entre ambos tipos de publicaciones estaba patente durante el siglo XIX, a raíz del esfuerzo por justificar el periodismo como género literario y los subgéneros que lo componen. Desde el chileno Fidel López, en 1845, hasta Jarrín, en 1893, se encuentra latente esa intención. Este último, consciente de que las revistas están compuestas de artículos referentes a distintas materias, procede a diferenciarlas de los periódicos, como ha señalado Arnaux (2019 : 14),

porque se dirigen a un destinatario más culto, aunque reconoce la existencia de revistas populares. Y en relación con el libro dice que las revistas “no versan sobre un solo objeto ni guardan la unidad, método y enlace, propios del organismo científico” ya que llegan a un público más amplio que el de los especialistas. Exige la competencia de los redactores en cada una de las materias que se abordan y, avizorando los requerimientos de la prensa industrial, dice que deben responder al imperativo de la actualidad para interesar a los lectores. Reconoce partes en las revistas, que implican tratamientos discursivos distintos: “una parte científica o literaria, otra bibliográfica y una tercera de variedades o crónica”.

A pesar de las tentativas expuestas, una u otra denominación se utilizaban de forma indistinta durante ese periodo. Por otra parte, la RABM se podría considerar un ejemplo de prensa especializada 14 , sin perder de vista el entorno decimonónico. Si se realiza un paralelismo con la caracterización de las denominadas lenguas especializadas, siguiendo a Cabré (2006 : 24-26), se podría observar que los contenidos de la RABM están redactados por especialistas en la materia; los destinatarios esperan ser formados e informados en esa rama de conocimiento; se abordan temas de forma precisa y controlada que dominan con solvencia sus autores; se producen en una situación formal al ser un medio escrito y cuyos conocimientos no serían asequibles a gran parte de la sociedad del momento, además de estar vinculados a profesiones concretas; generalmente disponen de una función informativa y la información contenida dispone de un carácter referencial. Además del tema, existe otra serie de condicionantes a la hora de clasificar esta publicación como especializada, como puede constatarse. Todo ello, permite aseverar que es una revista especializada, aunque, el hecho de que en su interior puedan acogerse textos variados alimenta la posibilidad de que en ellos no exista el mismo grado de especialización y, por tanto, albergue artículos especializados, semiespecializados o, incluso, divulgativos, entre los que se podría establecer un continuum que daría cuenta de la forma gradual de hacer llegar esa información especializada (Rodríguez-Tapia 2016). De hecho, constituiría un claro ejemplo de comunicación profesional al disponer esta de objetivos epistemológicos y pragmáticos claramente definidos (Calvi 82019: 22). El símil propuesto resulta operativo para poder considerar la revista como ejemplo de prensa especializada, al margen del análisis de las lenguas de especialidad que se podrían extraer de los diversos artículos contenidos en las secciones correspondientes y que no son objeto de este trabajo.

Aunque la revista se divide en diversas secciones, como se ha comentado anteriormente, a continuación se procederá a presentar y analizar aquellos contenidos que resulten interesantes para el conocimiento de la lengua en el último tercio del siglo XIX. Estos asuntos pondrán de manifiesto, sobre todo, la evolución sobre el estudio lingüístico diacrónico, las actitudes ante la lengua o los avances que la disciplina había acometido durante ese periodo.

En los tomos que conforman el corpus, se encuentran numerosas noticias sobre el funcionamiento de bibliotecas y archivos, adquisiciones que se realizaban, ventas de bibliotecas privadas, etc. Todo un conjunto de notas que ayudan a conocer la preocupación de los profesionales de este sector para que no se perdiera el patrimonio escrito español y cuál era la situación de esas entidades. Para ello, es frecuente encontrar también entre sus páginas índices de los ejemplares que se custodiaban en esos lugares, así como proporcionar una descripción de cómo era su estado de conservación y catalogación. El abandono que sufrían los archivos, principalmente, motivó que se expresaran quejas y exigencias como la siguiente:

El decoro público y la gloria patria exigen que no perezcan interesantes documentos de nuestra historia en los dientes destructores de las alimañas, en las torpes manos de los que todo lo condenan á los más bajos usos de la vida doméstica, por estúpida ignorancia ó por nefando ahorro de algunos céntimos; y cuando se propende á que la ilustración se difunda, llevando á todos los rincones de nuestra España la luz del saber, sería vituperable, ó por lo ménos contradictorio, no evitar la destrucción de los fundamentos de nuestra verdadera historia, que han de dar á conocer mejor lo pasado, para más cabal enseñanza de los presentes y de los venideros. T. del C (RABM 31/3/1871: 38).

Sin embargo, la dificultad que entraña esa profesión parte del acceso y la correcta comprensión de los documentos. Por ello, existe un lamento sobre el atraso que sufría la paleografía en España frente a lo que sucedía en otros países europeos, los errores que se han cometido en la transcripción de documentos y la ausencia de colecciones documentales. Además del valor histórico que estos testimonios poseen, se incide en la necesidad de realizar esta tarea con un conocimiento de la historia de la escritura, dejando entrever que la adopción de esos criterios facilitaría un estudio filológico de esos documentos, pues no se deberían introducir modernizaciones o modificaciones que alteraran el contenido:

Allanadas de esta manera las dificultades que opone la forma de las letras, deberíase ocupar de las diversas maneras de abreviar usadas en cada período, y de la ortografía y de la puntuación, necesarios complementos del estudio de los alfabetos para la exacta interpretación de los antiguos documentos. Con semejante estudio no solamente habria adquirido el alumno la preparación necesaria para el de los manuscritos originales, que podria llevar á cabo con menor trabajo del que hoy invierte, sino que atesoraría un caudal de noticias útiles que le servirían para juzgar críticamente de los diplomas. Y no son éstas únicamente las ventajas que realizaría el sistema analítico que proponemos, sino que ademas aboliría por innecesarias las alteraciones que suelen hacer por los tratadistas en el orden de las épocas paleográficas con el fin de facilitar el estudio, haciendo difícil, en cambio, que puedan apreciarse debidamente las diferentes transformaciones de la escritura de través de los siglos (RABM 31/8/1872: 250) 15 .

Esto se llega a expresar de forma contundente ante la transcripción de algunas colecciones documentales. De hecho, ante la edición de la Biblioteca catalana, suscita la siguiente valoración:

[…] pero al cotejar este fragmento del manuscrito con el impreso que ahora ve la luz, observamos con dolor que los editores se han permitido corregir algún tanto la ortografía del original. Comprendemos las razones que hayan podido tenerse en cuenta para hacer tal modificación, pero no podemos menos de lamentar que con este procedimiento, que consideramos como un anacronismo y una verdadera profanación, se prive á la filología y á la lingüística de materiales preciosos que podrían utilizarse para completar el estudio lexicográfico de los idiomas neolatinos en su doble manifestación fónica y gráfica. Ofenderíamos la ilustración de los editores, sí nos detuviéramos en comprobar la utilidad que reporta para estas ciencias, el conservar fielmente la ortografía de la antigüedad en su aparente confusion, vaguedad y falta de fijeza […] (RABM 15/1/1874: 13).

Se podría decir que este es el momento en el que la paleografía tiende a consolidarse como ciencia auxiliar de la historia de la lengua y, de hecho, la preocupación aquí expuesta disfruta de una considerable vigencia, como ha dejado patente la redacción de unos criterios de transcripción de documentos por parte de la red CHARTA. Aunque, en este caso, partiendo de la triple edición (facsímil, paleográfica y crítica) que facilitan las ya no tan nuevas tecnologías (Sánchez-Prieto 2011). No obstante, es significativo que las pautas extraídas de la RABM indiquen la necesidad de contar con formación filológica a la hora de abordar los textos antiguos, en la línea de las numerosas opiniones vertidas al respecto por Menéndez Pelayo para quien el acceso a un manuscrito partía del conocimiento de la paleografía, pero sobre todo de la lengua, lo que le llevó a oponer, con cierto desdén, los oficios de paleógrafo y filólogo.

El interés por la antigua documentación española, independientemente de la lengua en que estuviera redactada, condicionó que una parte considerable de la RABM se destinara a la publicación de fondos de archivo, hasta ese momento desconocidos, que facilitaran el mejor conocimiento de la historia de España desde cualquiera de sus facetas 16 . El motivo que se perseguía era la creación de una colección de documentos para la historia de España que siguiera los preceptos de las que se habían hecho ya en Francia u otros países europeos. Aunque se contaba con ediciones publicadas con anterioridad, estas no reunían unos criterios paleográficos serios ni respetaban la lengua originaria del documento. Antonio Rodríguez Villa 17 lo manifestó así:

La primera y más urgente medida que en el estado de oscuridad y confusión en que hoy se encuentra, requiere la historia de España, si ha de ser realmente útil á los pueblos y á los individuos, y satisfacer las condiciones impuestas por la Crítica y la Filosofía, es, á no dudarlo, la publicación de una colección general, metódica y razonada, de documentos, que sirva á la par de base y de comprobante á la historia patria (RABM 31/10/1872: 309).

Desde el punto de vista lingüístico, la edición de documentos adquiere un valor superior porque se hacían acompañar de numerosas notas referentes al léxico que contenían y cuyo desconocimiento podría dificultar la lectura. En diversos textos así se actúa, aunque no sea un proceder regular. En el caso del inventario del duque de Calabria, publicado por partes en los ocho primeros números correspondientes al año 1871, se explican voces como maslo, mantí, guaspa o rovejado, que no se habían recogido en ningún diccionario, quizás por ser términos catalanes o valencianos castellanizados. Mientras que otros como escarpe o estradiota, sí habían sido introducidos en algún diccionario 18 , pero podrían parecer oscuros a los ojos del lector del momento. No se incidirá más en estas cuestiones dado que serán abordadas con detenimiento en el próximo apartado.

Se ha considerado que una de las partes más valiosas de la primera etapa de esta revista fue la concerniente a los juicios y a la documentación de vocablos antiguos 19 . Aunque estos aspectos podrían derivarse de las anotaciones a pie de página, existe una sección de la revista destinada a la realización de preguntas y respuestas donde se abordarán estas y otras cuestiones, principalmente referidas a usos lingüísticos, y en menor medida a otras curiosidades de carácter histórico, como se especifica en los propósitos iniciales que persigue la revista: “Daremos también lugar á la publicación de documentos y datos históricos inéditos, á la de preguntas hechas por los suscritores ó individuos del Cuerpo, relativas á asuntos de su instituto, y á las respuestas que á las mismas se dieren” (RABM 31//1871: 3). La estructura de preguntas y respuestas había dado lugar, a mediados del siglo XIX, al nacimiento en Europa de un tipo de publicación periódica que provocó que en España surgieran El Consultor Universal (1865) en Barcelona y El Averiguador (1867) 20 en Madrid. La vida de estos títulos fue corta y plagada de intermitencias y refundaciones 21 , aunque el modelo de interacción con el lector que implicaba se transmitió a muchos periódicos del momento que llegaron a denominar a esa sección concreta como “El averiguador” (Puche Lorenzo en prensa).

Este proceso dialógico que se estableció en las páginas de la RABM podía ser objeto de arduos debates sobre algún asunto concreto, pues una pregunta podía recibir más de una respuesta y que generase una polémica, más o menos agria, entre los que contestaban. En otras ocasiones, sin embargo, esas preguntas no encontraron quien las respondiera. De este complejo interactivo, raras veces conocemos a los autores que en él participaban porque era habitual que sus aportaciones fueran firmadas mediante seudónimos o abreviaturas. Lo que no cabe duda es del valor filológico que tuvieron en su momento, pues las argumentaciones publicadas fueron recopiladas por el Conde de la Viñaza (1893), así como del estrecho vínculo que existió entre El Averiguador y la RABM, como se desprende de la siguiente nota22:

Ha vuelto á aparecer El Averiguador, correspondencia entre curiosos, literatos anticuarios, etc., etc., estimable periódico, del que se publicaron 22 números desde Diciembre de 1867 hasta Mayo de 1868, y que ademas de prestar no escasos servicios con el esclarecimiento ó noticia de cuestiones literarias de todo género, inserta curiosísimos documentos, relativos principalmente á la Historia de las artes, y bajo el epígrafe de Movimiento bibliográfico da noticia de los libros que sus suscritores desean adquirir, cambiar ó vender. Recomendamos vivamente á los individuos del Cuerpo, en sus tres secciones, esta publicación, hermana de la nuestra, y cuya redacción en Madrid está en la calle de Atocha, núm. 143, principal (RABM 31/1/1871: 10) 23 .

El contenido y estructuras similares llevan a considerar que este periódico fue el germen de la RABM, aunque, con el paso de los años, esta fuera incorporando contenidos más especializados, lo que le procuró una longeva vida. De hecho, la sección de preguntas y respuestas estuvo presente en la RABM hasta 1878. Después se eliminó de la estructura de la revista. Ello se explicaría porque también desapareció El Averiguador y, aunque se refundó en 1879 bajo el título de El Averiguador Universal, este hecho coincidió con la intermitencia que tuvo la revista entre el primer y segundo periodo, momento este, 1879-1882, en el que dejó de publicarse.

En cuanto al contenido de esta sección, las preguntas que se plantean están orientadas, sobre todo, a resolver las dudas que genera la ortografía, la etimología y el significado de las palabras o la consideración de sinónimos o no.

3.2.1. Aspectos ortográficos

La consulta de documentos redactados en épocas pasadas suscita en el lector, por un lado, determinadas dudas acerca de cómo deben escribirse determinadas palabras, al existir en nuestra lengua ciertos fonemas dígrafos y, por otro, interés sobre el origen de ciertas diferencias gráficas que tiene el español frente a otras lenguas románicas:

1

2

Notas de tabla 24 25 26

Las preguntas que se adjuntan muestran cómo se ven alentadas tanto por la curiosidad de conocer el pasado del idioma, en su faceta gráfica, como por un criterio de corrección ortográfica. Ante eso, los redactores de las respuestas son fieles seguidores de la norma, representada por las obras académicas, que en la ortografía seguía un criterio etimológico desde que así quedara plasmado en el proemio del Diccionario de Autoridades. Por ese motivo, se vierten criterios y opiniones despectivas (véase la secuencia en negrita del cuadro) como ejemplo de una actitud y una ideología relacionadas con esa norma de corrección, pero también de centralización, como se verá en otros casos, pues las aportaciones de las respuestas coinciden con los presupuestos académicos encaminados, de forma compartida, a realizar un buen uso de la lengua (Martínez Egido 2019: 177).

3.2.2. Sobre el origen y el significado de las palabras

El trabajo como archivero o bibliotecario llevaba aparejado la consulta de textos antiguos, redactados en las diferentes etapas de la evolución de la lengua. El acceso a ellos, a su correcta compresión y lectura, y la posibilidad de editarlos de la manera más adecuada implicaba tener un conocimiento correcto de las palabras que se desplazaban en su interior y que, a menudo, en numerosas ediciones coetáneas estaban mal transcritas, fenómeno que desvirtuaba el contenido e impedía su interpretación. El interés por el documento antiguo que facilitaba el acceso a un mejor conocimiento del pasado estaba en consonancia con el historicismo de ese periodo. Este hecho se encuentra vinculado con el propio desarrollo que la ciencia filológica experimentó en el siglo XIX, especialmente preocupada por el modelo comparativo y, en consecuencia, por el origen de las lenguas. Este entorno propició una mirada hacia las variedades lingüísticas regionales y nacionales, las historias de palabras o la etimología. A raíz de ello, se publicaron diccionarios etimológicos haciéndose eco de esa corriente europea (Puche Lorenzo 2002; Carriazo Ruiz 2017), de hecho, la propia Academia, que había suprimido esa información en la primera edición del DRAE para hacerlo más manejable y asequible, volvió a introducirla a partir de la duodécima edición (1884) (Alvar Ezquerra 1983: 213).

El conjunto de circunstancias descritas propició que se recogieran en la revista unas doscientas preguntas sobre el origen, la etimología o el significado que tenían determinadas voces. A causa de estar incluidas en documentos medievales y no estar recogidas en los diccionarios generales del momento, se plantean preguntas del tipo:

3

Nota de tabla 27

Los ejemplos adjuntos muestran tres tendencias en la RABM a la hora de abordar la etimología. La primera se refiere a la discusión etimológica que motiva la publicación de más de una respuesta con propuestas diferentes. En este caso, se orienta al origen árabe o hebreo de algunas voces, pues la tendencia purista tendía a restar importancia a la presencia árabe en la configuración del léxico español. Aunque a este motivo, se unía el hecho de buscar un origen más lejano en el tiempo para esas palabras fruto del historicismo del periodo. Los otros dos ejemplos representan, por un lado, la ausencia de interés por el vocablo, aunque se desconoce si las intermitencias en la publicación pudieron contribuir a ello, y, por otro, la reconstrucción etimológica. Lo que sí quedó suficientemente demostrado es que la incorporación de estos contenidos repercutió en publicaciones posteriores, pues, al no disponer de refrendo lexicográfico, se recurrió a estas aportaciones léxico-semánticas a la hora de confeccionar determinados glosarios 28 .

En otras ocasiones, las dudas que suscita el léxico de los documentos se originan en el hecho de pertenecer a zonas geográficas diferenciadas lingüísticamente en el pasado o el presente. Aunque se encuentran ejemplos variados, existe una preponderancia de aquellas voces que poseían filiación aragonesa 29 :

4

Nota de tabla 30

El análisis y contextualización de los casos expuestos permiten adentrarse en la doble actitud existente ante la lengua, reflejada en el léxico en esta ocasión, a partir de los redactores y lectores de la revista. La pregunta efectuada por el lector se preocupa por la variedad dialectal, mientras que el redactor, representaría la norma y la idea de centralización. Recuérdese, en el caso del léxico, la conocida anotación que Lapesa expresó años después acerca de que el diccionario (el académico) no debe ser solo de Madrid, sino de todo el mundo hispánico. A causa de esta doble concepción, la mayor parte de esas preguntas quedaron sin resolver y, cuando lo hicieron, se debió a que se contaba con alguna obra de consulta, como sucedía en el caso del dominio aragonés. Salvo aliva, las otras dos voces, sargantana y gurriato, se introdujeron con marca regional en el DRAE 1925. La decimoquinta edición del diccionario amplió considerablemente el número de voces de esta procedencia por la propia evolución de la dialectología o los atlas lingüísticos, con la consiguiente repercusión en la sustitución del adjetivo castellana por española (Garriga y Rodríguez 2007). Se podría plantear si la incorporación de estos contenidos en la RABM pudo influir y, por tanto, intervenir de alguna manera en el cambio de esta concepción. Quizás parezca arriesgado afirmar este hecho con rotundidad, sin embargo, al constatar que estas voces sí están recogidas en el Fichero General de la Real Academia a través de la RABM como fuente de información, se podría pensar que, efectivamente, en algo colaboró para que se produjera ese cambio de actitud 31 .

Así las cosas, se podrían multiplicar los ejemplos, a pesar de que no se aportaría nada más a la descripción de este proceder en esta sección de la revista. Mayoritariamente, se trata de unidades léxicas que no estaban recogidas en los diccionarios debido a su procedencia dialectal por lo que hay que recurrir a fuentes documentales, análisis lingüístico comparativo o estudios etimológicos extranjeros para completar la información solicitada por los lectores. A pesar de ello, el repertorio lexicográfico es una fuente a la que se recurre, cuando es posible adjuntar la información requerida sobre esa palabra, como un soporte al que se le otorga cierta autoridad, sobre todo cuando es el realizado por la docta institución, aunque las remisiones que se encuentran en su interior pueden provocar la duda sobre cuál de ellas pertenece a un registro más elevado:

5

Ese valor de autoridad y de prestigio, que recaía sobre el diccionario académico principalmente, no es óbice para manifestar sus deficiencias y llegar a ponerlo en tela de juicio en muchas más ocasiones de las esperables. A partir de estas valoraciones 32 , se observa el comienzo de un cambio de actitud hacia el diccionario normativo a causa de que sus definiciones no resultan acertadas o todo lo correctas que deberían ser:

6

Nota de tabla 33

Las valoraciones señaladas aportan hechos objetivos sobre el proceder de las obras lexicográficas y se encuentran alentadas por la variación diatópica y diacrónica del léxico español. Por ello, ante la imposibilidad de que el diccionario académico aporte soluciones, es necesario recurrir a otras publicaciones de esa naturaleza, redactadas al margen de la Real Academia 34 , que arrojen luz sobre voces anticuadas o arcaicas:

7

La mención a la obra académica a veces se encuentra plagada de ironía o expresada mediante un tono jocoso, con una clara referencia al trabajo de los académicos en determinados momentos. En esta ocasión, se introduce una valoración subjetiva, de carácter negativo, que sería ejemplo de una actitud contraria hacia la obra académica y a todo lo que representa en el plano lingüístico. Tales expresiones vienen de la mano de los lectores y raras veces de los redactores:

8

Nota de tabla 35 36

Por otra parte, los lectores no escapan a las curiosidades que suscita el reciente vocabulario especializado, procedente del avance de las ciencias y de las técnicas que experimentaron un auge sobresaliente durante el siglo XIX. Esto se tradujo en un aumento considerable del léxico y la incorporación de neologismos de forma y de sentido (Garriga Escribano y Rodríguez 2011). Estas nuevas palabras generan dudas por su origen y son objeto de propuestas alternativas por parte de los lectores que, como se verá, parece que irían en consonancia con las directrices adoptadas por la Academia con respecto al léxico especializado años después:

9

Nota de tabla 37

La atención que despertaba el léxico especializado iba dirigida no solo al de procedencia científica o técnica, sino también al vinculado a la profesión que desempeñaban los potenciales lectores de la revista. En un principio, todo parece indicar que estas cuestiones serían resueltas con presteza, pero no fue así y dichos interrogantes quedaron sin responder en los números siguientes:

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Nota de tabla 38

El siglo XIX estuvo marcado por el nacimiento de la filología comparada al tener conocimiento del sánscrito y poder establecer el parentesco entre diferentes lenguas. Ese estudio comparado de las lenguas dio lugar, en la segunda mitad del siglo, al estudio histórico, pues no se podía concebir la lingüística sin ese factor. En este sentido, la RABM, desde sus páginas intentó intervenir en el avance de la nueva disciplina, ampliamente cultivada en Alemania o Francia. De ahí que se hiciera eco de determinadas propuestas, que no llegaron a materializarse nunca, como fue el caso de la redacción de una gramática comparada:

Se ha propuesto á la Real Academia Española por varios de sus individuos de número, entre ellos los Sres. Canalejas, Fernandez-Guerra, y Valera, que por aquel Cuerpo literario se redacte y publique una gramática comparada de las lenguas neo-latinas, habladas y escritas en la Península. Aplaudimos el pensamiento y celebraremos llegue á realizarse

(RABM 30/11/1871: 296).

Pero sus páginas se convirtieron en el lugar idóneo para difundir las novedades bibliográficas, como la publicación de recientes gramáticas de las lenguas teutonas 39 o de la árabe 40 , tanto en España como en el extranjero. De este modo, quedaba patente que los principales avances en materia lingüística se llevaban a cabo más allá de nuestras fronteras, aunque eso no impedía que fueran conocidos por los estudiosos del país. Así las cosas, se dio publicidad a la aparición, en París, del primer número de la revista Romania, en 1872, que continúa vigente en la actualidad 41 . El avance de los estudios filológicos en Europa era imparable y no solo en Francia, sino también en Italia, surgieron las primeras publicaciones periódicas dedicadas a estos conocimientos. Sin embargo, Alemania iba a la cabeza en cuanto al impulso que recibía este tipo de estudios, pues en el año 1872 se publicaron 4316 obras de las que 301 pertenecían al ámbito de la filología (RABM 31/10/1872: 317). La RABM se convirtió en el vehículo de transmisión de conocimientos novedosos que permitieron su desarrollo en el ámbito peninsular tanto por las fechas tempranas de su publicación, frente a otros títulos que vieron la luz después, como por el potencial lector al que iban destinados.

Dentro de esas revisiones bibliográficas, mostradas con espíritu crítico, se incluían también obras especializadas en las que estaba patente, de forma más o menos directa, el tratamiento de la lengua y, concretamente, del léxico. Dentro de esta línea se inscribe la reseña realizada a la obra de Picatoste, El tecnicismo matemático en el Diccionario de la Academia Española, del que alaba el tono adoptado a la hora de censurar el diccionario de la institución académica en virtud del tratamiento otorgado al léxico de esa disciplina:

[H]a sabido hermanar en el opúsculo de que tratamos la ligera censura que, en lo relativo al tecnicismo matemático, hace del Diccionario de la Academia, con la forma cortés y templada, “huyendo, dice, de ensañarse con aquella Corporación, ó con sus trabajos á lo menos, y de escribir con pretensiones y con aire dogmático, rechazando así tal vez la especie de tiranía con que por algún tiempo se quisieron imponer en la enseñanza las doctrinas y los libros de la Academia” (RABM 15/10/1873: 301).

No será este el único caso, pues se citarán obras del campo de la psicología 42 o del ámbito militar. A este último se adscribe la reseña que se publicó sobre el Diccionario militar etimológico, histórico, tecnológico, con dos vocabularios francés y alemán de José Almirante, editado en 1869. En el caso de Picatoste, se consideraban adecuados la crítica y el tono adoptado para formularla; mientras que, ahora, aunque se reconoce el beneplácito que otorgó la Academia al autor, no se considera que esté bien confeccionada desde un punto de vista filológico. Una vez más, se percibe una actitud hacia la Academia y sus obras, representantes de la norma del español, por parte de los redactores que está en plena consonancia con el carácter innovador de la revista. Como se mostrará a continuación y se ha podido constatar en epígrafes anteriores, a pesar de no expresarse directamente esa actitud, sí está latente en el modo de proceder y en el pensamiento de los redactores, conformando lo que podría ser una ideología oculta 43 :

Juzgado ya ventajosamente este libro por las Academias Española y de la Historia, cuyos informes aparecen en sus primeras páginas, y aceptado por el público como obra maestra, de instructiva lectura, de erudición no escasa, severa critica y galana frase […], no mostrándose extraño a los estudios filológicos, en la parte etimológica, en la cual, si bien no resuelve muchas veces las cuestiones dudosas, aduce en cambio profusión do citas y opiniones, y prueba siempre que le son familiares estos conocimientos (RABM 30/6/1874: 187).

Además de este tipo de aportaciones, donde se conjuga el historicismo de la etimología y el interés por el vocabulario técnico cuya repercusión se hizo notar en las ediciones del diccionario académico durante el siglo XIX (Clavería 2016), la revista incluye otro género de artículos, más cercanos a la investigación, que constituirían el germen del rumbo que tomaría la publicación en épocas posteriores, sobre todo en el tercer periodo, considerado como la época dorada de este título. En ellos se combina el componente histórico con el lingüístico o asumen este último eje con exclusividad. A través de colaboraciones de esa enjundia se recopilaron, por ejemplo, los nombres de las celebraciones que practicaban los árabes, como atahor, leila, açalá, etc., mediante la consulta de documentos inquisitoriales 44 . Algunas de ellas, continuaron produciéndose hasta la desaparición de los vestigios del reino nazarí (González Sopeña 2019). En dos entregas, Sbarbi editó su Un plato de garrafales (Juicio crítico a Pepita Jiménez, por D. J. V.) 45 donde revisa la obra de Valera, bajo la óptica de la pureza del idioma y el ataque al galicismo. El tono irónico que sustenta el trabajo se ve favorecido por el paralelismo y la imagen que le sugiere la comida, como ha analizado en profundidad Provencio Garrigós (en prensa).

Aparecen, de forma novedosa, recopilaciones cuantitativas de determinados usos lingüísticos en obras literarias, sin que se exprese una justificación o valoración cualitativa de ese recuento. Este tipo de recuento y búsqueda de concordancias constituye un adelanto en el tiempo considerable frente a una metodología de estudio, centrada en la estadística, que se expandió a finales del siglo XX. En este caso, se desconoce el nombre del autor, que firma como “Un apasionado de Cervantes” y del que se dice:

Un anciano y docto eclesiástico, residente en una población de Castilla la Vieja, tiene escrito de su letra, muchos años há, un Diccionario con el titulo de Concordancias del Quijote, obra en que se incluyen todas las voces usadas por Cervantes en El Ingenioso Hidalgo, designando el capitulo, página y linea donde aparecen. De este mismo respetabilísimo Señor Sacerdote es la nota siguiente, que puede servir como de muestra de su laboriosidad incansable (RABM 31/1/1875: 28).

Dedica su esfuerzo a contar las veces que se han usado los adverbios quizá y quizás en las obras de autores clásicos publicadas por la imprenta de Rivadeneyra. En un número posterior de la revista, volvió a aparecer la colaboración de este “clérigo anónimo” sobre las locuciones adverbiales por lo menos, a lo menos, al menos, a menos de y a menos que (RABM 20/6/1875: 202). Quizás este tipo de aportaciones no hubieran visto la luz a no ser por la aparición de este nuevo medio escrito.

El 5 de julio de 1877 se inauguraba el número con el más extenso artículo de naturaleza lingüística publicado en las dos etapas iniciales de la revista. Ocupa cinco páginas y, con el título de Límites de las lenguas románicas, Milá y Fontanals 46 planteó una cuestión que no ha perdido actualidad. La publicación del Étude sur la limite géographique de la langue d›oc et de la langue d›oil de Tourtoulon y Bringuier le lleva a plantear la pregunta que estaba en boga entre los filólogos del momento: “¿En los confines de dos lenguas de una misma familia, se pasa repentinamente de una á otra, ó bien hay una transición graduada debida á la fusión de las dos lenguas?” (RABM 5/7/1877: 196-200). Como era esperable, intenta responder a ese interrogante a partir de los límites de las lenguas de oc y de oil, como una posible reseña de la obra. Sin embargo, desplaza ese asunto a la frontera entre catalán y castellano porque:

Creemos que un estudio de los límites de la lengua castellana y castellanoaragonesa y de la catalana (en que comprendemos la de Valencia), daría resultados más claros y todavía menos favorables á la teoría de la fusión, ya porque las dos lenguas son de índole más diversa que las de oc y oil, ya porque ofrecen más homogeneidad interior (sin que por esto deje de haber variedades), ya porque acaso el catalán se mantiene algo más entero que los dialectos del Mediodía de Francia.

De hecho, como argumento en contra de ese cambio gradual manifiesta que el catalán de Barcelona se encuentra más castellanizado que el de los pueblos fronterizos con tierras aragonesas. No obstante, muestra especial atención a los límites de la provincia de Alicante, fronterizos con Murcia y La Mancha, donde los cambios de lengua son repentinos, aunque eso no impide la constatación de interferencias fonéticas o léxicas. Tras el desarrollo de su exposición, matizará sus palabras para señalar que sí existe graduación fonética entre el catalán y el castellano y que es más frecuente la castellanización que la catalanización. En tiempos más cercanos, se ha comprobado cómo el cambio de lengua en zonas fronterizas se encuentra justificado por razones socio-históricas complejas y de gran interés (Abad Merino 1994). El texto se concibe en un momento en el que comienzan los estudios dialectológicos, que no cristalizarían en un proceso científico hasta la pulicación de El dialecto leonés, en 1906, por Menéndez Pidal (Gimeno 2003: 70). Así las cosas, se introduce una novedad consistente en el interés por las fronteras lingüísticas que, en el caso del catalán, serían abordadas después por Griera, en relación con el aragonés, y en la segunda mitad del siglo XX, principalmente, las correspondientes con el castellano (Sinner y Wesch 2008). Además de la innovación que supuso en su momento abordar estas cuestiones, podría ser este trabajo ejemplo del germen de lo que después fue la Escuela de filología española, pues Milán y Fontanals fue maestro de Menéndez Pelayo y este, a su vez, de Menéndez Pidal.

A través de estas páginas, se ha pretendido describir una publicación periódica que comenzó a editarse en el último tercio del siglo XIX y continuó haciéndolo durante buena parte del siglo XX. Considerada como uno de los principales vehículos de esta naturaleza para la difusión de la cultura española, era necesario constatar qué actuación se procuró desde aquella hacia el avance de la lingüística diacrónica o el uso de la lengua española en el siglo XIX. Para ello, se ha partido de su consideración como texto efímero, que se integra en el conjunto de la prensa especializada y, a pesar de que la distinción entre revista y periódico no era suficientemente clara en el periodo acotado, en virtud de sus características y del título con el que fue bautizada, reúne los requisitos indispensables para ser clasificada tipológicamente como revista, a pesar de que esa distinción terminológica no fuera efectiva hasta el siglo siguiente. Por ello, podría decirse que, sin ánimo de perdurar en el tiempo por su naturaleza editorial, sí disponía de un interés de intervenir en determinados asuntos culturales y en difundir o comunicar el conocimiento surgido en determinados ámbitos.

En los números correspondientes a los dos primeros periodos, editados en su totalidad durante el siglo XIX, se ha detallado el inmenso interés que posee la documentación antigua, promovida por el fin que persigue la revista y la relación emisor/destinatario, por una parte, y por otra, el contexto cultural del momento caracterizado por un marcado historicismo. Este hecho justifica, igualmente, el afán por difundir desde sus páginas aquellos estudios foráneos fundamentados en el seno de la filología comparada y la lingüística histórica, junto a otros, publicados por autores nacionales, que con mayor o menor acierto intentaban colaborar al conocimiento diacrónico del idioma. Existe, por tanto, un intento de sacar a España del atraso en que se encontraba frente a otros países europeos.

En los números que conforman el corpus de trabajo, se ha encontrado una sección en la revista sobre preguntas y respuestas, que desapareció posteriormente. A partir de ella, se ha detectado una preocupación especial por la etimología, el origen y el significado de las palabras, materializada mediante un proceso interactivo en el que la revista actúa de soporte. Además de su importancia para conocer mejor el pasado lingüístico, se desvelan determinadas actitudes e ideologías por parte de los lectores que se alejan de la norma, representada, en esta ocasión, por el diccionario académico. En él se pudo intervenir, entendido como interceder o tomar parte en ese asunto, para que, en ediciones posteriores, se introdujeran algunas de las voces aquí propuestas, como se ha comprobado a través del Fichero General académico. Aunque también está presente la corrección idiomática, motivada por las numerosas preguntas de carácter ortográfico. Actitudes estas, corrección y alejamiento de la norma en léxico y ortografía, principalmente, que reflejan el sentir de la sociedad decimonónica, al menos de la que gozaba de un alto nivel cultural.

Finalmente, solo queda incidir en la importancia que adquiere la prensa para conocer la lengua del siglo XIX. Sus páginas proporcionan datos relevantes y reveladores sobre la concepción y el uso del idioma, de hecho, Echegaray consideró que “el periodismo, en la trama de las sociedades, es como el sistema nervioso por donde circulan las ideas”.