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Adaptación inicial de un cuestionario de autopercepción de calidad de vida en pacientes con disfagia

Autores

  • Lilian Toledo R. Fonoaudióloga Departamento de Fonoaudiología Universidad de Chile
  • Inés Aguirre B. Fonoaudióloga
  • Michelle Scaramelli S. Fonoaudióloga
  • Diego Baeza P. Fonoaudiólogo
  • Julio Mella G. Fonoaudiólogo
  • Aline Munita G. Fonoaudióloga
v. 16 (2017): Novembro
https://doi.org/10.5354/0719-4692.2017.47559
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Resumo

El propósito de este estudio fue realizar una adaptación inicial a la población chilena del Swallowing Quality of Life Questionnaire (SWAL-QOL), instrumento diseñado para conocer la autopercepción de la calidad de vida que informan las personas con disfagia orofaríngea. La adaptación se realizó mediante el proceso de traducción y retrotraducción y se obtuvo una versión final del cuestionario a través del consenso de expertos. Posteriormente, el cuestionario se aplicó a diez personas con disfagia a consecuencia de un accidente cerebrovascular. Los resultados evidenciaron que la adaptación del instrumento puede ser considerada adecuada. Los valores de consistencia interna para todas las escalas son buenos, con coeficientes de α de Cronbach entre 0.71 y 0.90. Los pacientes con disfagia reportaron una percepción disminuida de su calidad de vida, los puntajes más bajos se presentaron en duración de la alimentación (47.00 ± 9.90) y salud mental (48.00 ± 17.78). La versión adaptada del SWAL-QOL que se presenta es de fácil aplicación en la práctica clínica y entrega información valiosa acerca de la autopercepción de la calidad de vida de las personas con disfagia.

Palavras-chave:

Disfagia , calidad de vida , SWAL-QOL
Altmetrics
Como Citar
Toledo R., L., Aguirre B., I., Scaramelli S., M., Baeza P., D., Mella G., J., & Munita G., A. (2017). Adaptación inicial de un cuestionario de autopercepción de calidad de vida en pacientes con disfagia. Revista Chilena De Fonoaudiología, 16. https://doi.org/10.5354/0719-4692.2017.47559
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Revista Chilena de Fonoaudiología

Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
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